科任老師會在課程中為學生選擇合適的課題作為自主學習的方向，提升學生對該課題的興趣及緊貼科技的不斷提升。
初中及高中各選一個課題進行課堂研究，配合學校Self-learning 的方向，引導學生自我探索的能力，提升學生的知訊素養，到政府的一站通網站尋找與課題相關的知訊，對課題作出探究和深入理解，為學生設計更好的學習模式；最後，透過中LMS和同學分享和繳交文件。