生物學是一門急劇發展的科學， 當中包括大量生物的資料，因此被誤解為是一門需要背誦很多煩瑣內容的學科。有鑑於此，我校之課程務求在讓學生獲取基本知識的同時，對生物學的原理和概念有全面的了解。藉透過實際生活情境來介紹生物學知識，使本科的學習變得更加有趣和實用，並因應學生的不同能力和志向，採用不同的情境學與教策略及評估方法，激發學生的學習興趣和動力。
Creative富於創意
- 藉學習基礎知識及實驗探究以訓練解難能力，使學生更具創意，應付日常生活的難題。
Well-rounded發展全面
- 藉不同探訪、考察及探究活動，讓學生對生物學有全面了解的同時，亦建構其科學素養，讓學生擁有更全面的相關知識及能力，日後積極投身社會。
Self-regulated自律自主
- 藉日常課堂的練習，訓練學生的自律自主能力，使其日後成為科學與科技之終身學生者。
Far-seeing具備視野
- 藉鼓勵學生參加校外生物學比賽，讓學生了解自己水平，同時擴闊眼界，具備視野。